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    根据上级党委工作总体安排,现将XX中心校党支部一年来党建工作述职如下:

    一、履行职责情况

    一年来,全体教职员工同心同德,奋力拼搏,以“奋进之笔”书写了令人鼓舞的教育答卷。

    (一)党建工作扎实推进。认真贯彻省委、市委、区委决策部署,全体教职工认真学习相关活动内容,写好学习笔记,及时交流学习心得,召集所有党员开展组织生活会,学校通过“最美教师校长评选”、“最感动我的身边人和事”等活动载体加以落实,为学校各项工作开展奠定了良好基础。

    (二)均衡验收高标完成。去年以来,全体教职员工聚焦国检验收,大力发挥亮剑精神,校容校貌焕然一新,基础建设升级换代,文化环境温馨优美,平安校园创建持续推进,所有学校幼儿园都安装防撞设施,使学校成为最漂亮的建筑,校园成为最美的风景,最终中心校以高标准顺利通过了义务教育均衡发展国家验收。

    (三)教学成绩跨越发展。一年来,全体教师立足课堂,狠抓立德树人,教育质量成为近年来提升最快的一年,统考成绩位居全区第4,跻身乡镇中心校第一方阵,得到区政府教育奖励基4万余元。

    (四)教研工作开启新篇。全体教师坚守教育初心,坚持课题引领,荣获山西省十三五阅读课题研究优秀奖并顺利结题,今年初又成功申报《未来学习方法的变革》国家级课题。可以说,中心校在内涵发展上迈出坚实步伐。

    二、工作差距与原因剖析

    (一)党员身份有所淡化。一是部分党员在党言党、爱党护党的自觉性不高,对一些不当言行,或置若罔闻、或随意传播,认识不到其潜藏的危害性,不能做到批评纠正。二是先锋模范作用发挥不够,习惯于“随大流”“齐步走”,离“平常时候能看出来,关键时刻能站出来,危急关头能豁出来”的党员先进性要求,还有一定差距。三是部分党员组织观念不够强,比如集体活动、学习迟到早退,“自由主义”现象时有表现。以上问题说明支部书记管党治党不严,对党建工作的重要性认识不充分。

    (二)思想比较保守。中心校在课堂改革、特色办学方面难以把一些新理论、新知识、新理念转化为工作思路和举措,学校开创性工作方面差距较大,究其原因,是我的改革创新意识不够强,习惯于凭阅历、凭经验

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